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課程名稱 |
生物統計學
Biostatistics |
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開課學期 |
105-1 |
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授課對象 |
醫學院 物理治療學系 |
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授課教師 |
黃正雅 |
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課號 |
PT3036 |
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課程識別碼 |
408 32530 |
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班次 |
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學分 |
2 |
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全/半年 |
半年 |
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必/選修 |
必帶 |
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上課時間 |
星期一6,7(13:20~15:10) |
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上課地點 |
公衛212 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。與曹昭懿、林居正合開
限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班學生
總人數上限：40人 |
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Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1051PT3036_statistic |
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課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
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課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在探討與物理治療相關之研究設計與統計分析分法，學生須學習各種研究設計並了解其實用性，並可解釋文獻中統計結果之意義。 |
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課程目標 |
教學目標：學生完成本課程後，應具備以下核心能力
1. 專業能力：能描述物理治療研究之研究設計與統計分析方法的結果及解釋其意義。
2. 批判思考：能獨立批判文獻之研究設計的適當性，並可判斷文獻中統計分析方法之適切性，並可提出其他相關統計分析方法之可行性。
3. 終身學習：能夠養成文獻閱讀習慣及參考有價值文獻資料。
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課程要求 |
1. 平時成績(20%)(包含 proposal討論) (專業能力、批判思考、終身學習)
2. 統計小考(40%) (專業能力、批判思考)
3. 期末口頭報告(40%)：個人報告(專業能力、批判思考、終身學習)
- 口頭報告題目
1) 運動傷害之預防/治療
2) 非運動傷害之骨骼肌肉疾病治療
3) 平衡/行走功能之評估/訓練
4) 神經疾病患者之認知功能訓練
5) 兒童動作/認知發展訓練
6) 體適能促進
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
每週二 10:20~12:00 備註： 或另約時間 |
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指定閱讀 |
待補 |
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參考書目 |
1. Currier DP. Elements of Research in Physical Therapy. 3rd ed. Baltimore: Williams & Wilkins, 1990.
2. Domholdt E. Rehabilitation Research: Principles and Applications. 4th ed. St. Louis: Elsevier Saunders, 2011.
3. Huck SW. Reading statistics and research. 6th ed. Boston: Pearson Education, Inc., 2012.
4. Portney LG & Watkins MP. Foundations of clinical research: Applications to practice. 3rd ed. Upper Saddle River: Prentice-Hall, Inc., 2009.
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評量方式
(僅供參考) |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
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第1週 |
2016/09/12 |
Introduction
Correlation and regression
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第2週 |
2016/09/19 |
Descriptive statistics and statistical inference (I) |
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第3週 |
2016/09/26 |
Descriptive statistics and statistical inference (II) |
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第4週 |
2016/10/03 |
T-test and ANOVA (I) |
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第5週 |
2016/10/10 |
國慶日 |
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第6週 |
2016/10/17 |
T-test and ANOVA (II) |
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第7週 |
2016/10/24 |
Critical appraisal of descriptive study and RCT (I) |
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第8週 |
2016/10/31 |
Critical appraisal of descriptive study and RCT (II) |
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第9週 |
2016/11/07 |
Non-parametric tests |
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第10週 |
2016/11/14 |
Meta-analysis (I) |
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第11週 |
2016/11/21 |
Meta-analysis (II)
(Due of presentation title)
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第12週 |
2016/11/28 |
Quiz for statistics
(林：60%, 曹：20%, 黃：20%)
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第13週 |
2016/12/05 |
Discussion: proposal (I) |
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第14週 |
2016/12/12 |
Discussion: proposal (II) |
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第15週 |
2016/12/19 |
Student presentation (I) |
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第16週 |
2016/12/26 |
Student presentation (II) |
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第17週 |
2017/01/02 |
開國紀念日遇例假日補假 |
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第18週 |
2017/01/09 |
Student presentation (III) |
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